Halaman
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN2RELATIVITASFISIKA XIIPENYUSUNMinardiSMAN 7 Kota Bekasi
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN3DAFTAR ISIPENYUSUN................................................................................................................................................2DAFTAR ISI...............................................................................................................................................3GLOSARIUM..............................................................................................................................................4PETA KONSEP..........................................................................................................................................5PENDAHULUAN......................................................................................................................................6A. Identitas Modul..............................................................................................................6B. Kompetensi Dasar..........................................................................................................6C. Deskripsi Singkat Materi...............................................................................................6D. Petunjuk Penggunaan Modul.........................................................................................6E. Materi Pembelajaran......................................................................................................7KEGIATAN PEMBELAJARAN 1..........................................................................................................8TEORI RELATIVITAS EINSTEIN........................................................................................................8A.Tujuan Pembelajaran.....................................................................................................8B.Uraian Materi.................................................................................................................8C.Rangkuman..................................................................................................................13D.Latihan Soal.................................................................................................................14E.Penilaian Diri...............................................................................................................16KEGIATAN PEMBELAJARAN 2........................................................................................................17DAMPAK TEORI RELATIVITAS EINSTEIN..................................................................................17A.Tujuan Pembelajaran...................................................................................................17B.Uraian Materi...............................................................................................................17C.Rangkuman..................................................................................................................21D.Penugasan Mandiri......................................................................................................21E.Latihan Soal.................................................................................................................22F.Penilaian Diri...............................................................................................................25EVALUASI................................................................................................................................................26DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................................................30
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN4GLOSARIUMTeori Relativitas:Teori relativitas umum dan relativitaskhususyang diciptakan Albert Einstein. Kedua teori ini diciptakan untuk menjelaskan bahwa gelombang tidak sesuai dengan teori gerak NewtonKontraksi Lorentz: Fenomena memendeknya sebuah objek yang diukur oleh pengamat yang sedang bergerak pada kecepatan bukan nol relatif terhadap objek tersebutDilatasi waktu:Konsekuensi dari teori relativitas khusus di mana dua pengamat yang bergerak relatif terhadap satu sama lain akan mengamati bahwa jam pengamat lain berdetak lebih lambat dari jamnya.Momentum:Besaran vektor yang merupakan perkalian dari massa dan kecepatan dari suatu benda atau partikel.Energi:Kemampuan melakukan kerja
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN5PETA KONSEPEksperimen Michelson-MorleyTEORI RELATIVITASTransformasi KoordinatTeori Realatifitas EinsteinDampak Teori Relativitas EinsteinKontraksi PanjangDelatasi WaktuMassa RelativistikMomentum RelativistikEnergi Kinetik RelativistikMomentum dan Energi RelativistikTransformasi LorentzTransformasi Lorentz untuk KecepatanPenjumlahan Kecepatan Berdasarkan Relativitas EinsteinGambar 1Peta Konsep Teori Relativitas
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN6PENDAHULUANA. Identitas ModulMata Pelajaran: FisikaKelas:XIIAlokasi Waktu:8JP(2x 4 JP)Judul Modul:RelativitasB. Kompetensi Dasar3.7 Menjelaskan fenomena perubahan panjang, waktu, dan massa dikaitkan dengan kerangka acuan dan kesetaraan massadenganenergi dalam teori relativitas khusus.4.7Mempresentasikan konsep relativitas tentang panjang, waktu, massa, dan kesetaraan massa denganenergi.C. Deskripsi Singkat MateriDalam modul ini akandibahas mengenai teori relativitas khusus yang dikemukakan oleh Albert Einstein. Salah satu yang dijelaskan dalam teori ini adalah bahwa waktu, massa, dan panjang adalah relatif, tergantung dari kecepatan pengamat terhadap suatu kerangka acuan. Teori inilah yang mendasari pemanfaatan energi nuklir untuk berbagai keperluan. Diharapkan peserta didik dapat memahami teori ini dengan baik untuk dapat menganalisa berbagai fenomena alam dan meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Y.M.E.D. Petunjuk Penggunaan ModulAgar kalian berhasil mencapai kompetensi dalam mempelajari modul ini maka ikuti petunjuk-petunjuk berikut:1.Petunjuk Umum:a.Bacalah modul ini secara berurutan dan pahami isinyab.Pelajari conto-contoh penyelesaiaan permasalahan dengan seksama melalui pemahaman atau bukan dihafalkanc.Laksanakan semua tugas-tugas yang ada dalam modul ini agar kompetensi kalian berkembang sesuai kompetensi yang diharapkand.Setiap mempelajari materi, kalian harus mulai dari penguasaan materi dalam setiap kegiatan pembelajaran dan melaksanakan tugas-tugas atau tes formatif yang diberikan.e.Dalam melaksanakan tugas-tugas atau mengerjakan tes formatif yang diberikan, kalian jangan melihat kunci jawaban terlebih dahulu sebelum kalian menyelesaikan tugas atau tes formatif tersebutf.Konsultasikan dengan guru mata pelajaran apabila kalian mengalami kesulitan dalam mempelajari modul ini.
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN72.Petunjuk Khusus:a.Dalam kegiatan Pembelajaran 1 kalian akan mempelajari mengenai konsep-konsep transformasi dan postulat relativitas khusus dan dilatasi waktu. Pada kegiatan Pembelajaran 2 kalian akan mempelajari bagaimana menentukan massa, momentum, dan energi relativitastik. Dan pada kegiatan 3 kalian akan mempelajari tentang kesetaraan massa dengan energi dalam teori relativitas khusus.b.Pahamilah contoh-contoh soal yang ada dan kerjakanlah semua soal latihan yang disediakan pada bagian tes formatif 1, 2 dan 3.E.Materi PembelajaranModul ini terbagi menjadi duakegiatan pembelajarandandi dalamnya terdapat uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.Pertama :konsep-konsep transformasi danpostulat relativitas khusus, kontraksi panjang dandilatasi waktuKedua : massa, momentum, energi relativitastik, kesetaraan massa dengan energi
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN8KEGIATAN PEMBELAJARAN 1TEORI RELATIVITAS EINSTEINA.Tujuan PembelajaranSetelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkankalian mampu menjelaskan konsep-konsep transformasi dan postulat relativitas khusus, dan dilatasi waktu.B.Uraian Materi1.Relativitas NewtonTeori Relativitas Newton menjelaskan gerak-gerak benda jauh di bawah kecepatan cahaya. Teori relativitas mempelajari bagaimana pengukuran besaran fisika yang bergantung pada pengamat seperti halnya dengan peristiwa yang diamati. Relativitas merupakan salah satu dari beberapa teori mengenai gerak, yang dirancang untuk menjelaskan penyimpangan dari mekanika Newton yang timbul akibat gerak relative yang sangat cepat. Teori ini telah mengubah pandangan kita mengenai ruang, waktu, massa, energi, gerak, dan gravitasi. Teori relativitas Newton terdiri atas teori khusus dan teori umum, yang keduanya bertumpu pada dasar matematika yang kuat dan keduanya telah diuji dengan percobaan-percobaan dan pengamatan.Newton mengatakan bahwa semua gerak itu relatif. Benda akan dikatakan bergerak apabila kedudukan benda tersebut berubah terhadap kerangka acuannya. Kerangka acuan di mana Hukum Newton berlaku disebut kerangka acuan inersia. Jika kita memiliki dua kerangka acuan inersia yang bergerak dengan kecepatan konstan relatif terhadap yang lainnya, maka tidak dapat ditentukan bagian mana yang diam dan bagian mana yang bergerak atau keduanya bergerak. Galileo dan Newton mengemukakan tentang apa yang sekaran kita sebut sebagai prinsip relativitas Newton, yaitu hukum –hukum mekanika berlaku sama pada semua kerangka acuan inersial. 2.Postulat RelativitasKhususPada tahun 1888 Hertz berhasil membuktikan hipotesis Maxwell bahwa cahaya termasuk gelombang elektromagnetik, yang merambat melalui udara dengan kecepatan c = 3 x 108m/s. Sesuai dengan pendapat umum pada saat itu bahwa gelombang memerlukan medium untuk merambat, para ilmuwan kemudian mengemukakan hipotesis eter: “Jagat raya dipenuhi oleh eter stasioner yang tidak mempunyai wujud tetapi dapat menghantarkan perambatan gelombang”.Namun keberadaan eter akhirnya terbantahkan melalui percobaan Michelson-Morley dimana pada saat itu mereka ingin mengukur kelajuan Bumi relatif terhadap eter. Keinginan untuk membukikan bahwa eter itu ada berakhir dengan kesimpulan eter sebenarnya tidak ada. Melalui percobaan yang berulang-ulang di lakukan hasilnya tetap bahwa eter tidak ada.Teori relativitas Einstein merujuk pada kerangka acuan inersial yaitu kerangka acuan yang bergerak relatif pada kecepatan konstan (tetap) terhadap kerangka acuan lainnya. Dari hasil kajiannya, Einstein mengemukakan dua postulat, yaitu:
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN9Gambar 2Ilustrasi transformasi Lorentz (sumber: golengku.blogspot)1.Hukum-hukum fisika memiliki bentuk yang sama pada semua kerangka acuan inersial.2.Cahaya yang merambat di ruang hampa dengan kecepatan c = 3 x 108m/s adalah sama untuk semua pengamat dan tidak bergantung pada gerak sumber cahaya maupun kecepatan pengamat.Postulat pertama didasarkan pada tidak adanya kerangka acuan umum yang diam mutlak, sehingga tidak dapat ditentukan mana yang dalam keadaan diam danmana yang dalam keadaan bergerak. Misalnya, seseorang berinisial A berada di dalam pesawat dan seseorang berinisial B berada di permukaan bumi. Dari sudut pandang A, pesawat diam pada suatu tempat dan permukaan bumi-lah yang bergerak. Sedangkan dari sudutpandang B, permukaan bumi tempat dia berpijak yang tetap diam dan pesawat dengan berisi si A didalamnya yang bergerak.Postulat kedua menyatakan bahwa kecepatan cahaya c konstan, tidak bergantung pengamat yang mengukur dari kerangka acuan inersia. Segala pengukuran harus dibandingkan dengan kecepatan cahaya dan tidak ada kecepatan yang lebih besar dari kecepatan cahaya.3.TranformasiLorentzPada transformasi Galileo telah dikemukakan bahwa selang waktu pengamatan terhadap suatu peristiwa yang diamati oleh pengamat yang diam dengan pengamat yang relatif bergerak terhadap peristiwa adalah sama (t -t’). Hal inilah yang menurut Einstein tidak benar, selang waktu pengamatan antara pengamat yang diam dan pengamat yang bergerak relatif adalah tidak sama (t ≠ t’).Transformasi Lorentz pertama kali dikemukaan oleh Hendrik A. Lorentz, seorang fisikawan dari Belanda pada tahun 1895.Sebagai gambaran coba kalian perhatikan gambar berikut!Karena waktu pengamatan oleh pengamat yang diam(Ali)pada kerangka acuan S dan pengamat yang bergerak(Hasan)pada kerangka acuan S’ hubungan transformasi pada Galileo haruslah mengandung suatu tetapan pengali yang disebut tetapan transformasi.logspot)Dari hasil perhitungan turunan dapatkan persamaan transformasi Lorentz yaitu:zzyycvtvxx==−−=''1.'22
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN102221.'cvcxvtt−−=Kebalikan transformasi Lorentz dapat dituliskan menjadi:zzyycvtvxx==−+=''1.'222221.'cvctvtt−−=Maka transformasi Lorentz untuk kecepatan benda yang bergerak dapat dinyatakan:2'.1cvvvvvxxx−−=Secara analog persamaan transformasi Lorentz balik untuk kecepatan dapat dituliskan:2.1'cvvvvvxxx++=Persamaan-persamaan di atas merupakan penjumlahan kecepatan transformasi Lorentz yang kemudian dikenal dengan penjumlahan kecepatan menurut teori relativitas Einstein. Persamaan tersebut di atas merupakan rumus kecepatan benda yang diamati oleh pengamat yang diam yang disebut rumus penambahan kecepatan relativistik yang sesuai dengan teori relativitas Einstein.ContohSeorang pengamat di bumi melihat dua pesawat antariksa A dan B yang bergerak berlawanan arah mendekati bumi dengan kelajuan masing-masing 0,5c dan 0,6c. Maka berapakah kelaajuan:1)pesawat A menurut pilot di pesawat B?2)pesawat B menurut pilot di pesawat A?PenyelesaianvA= 0,5cvB= 0,6c
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN111)Kelajuan pesawat A menurut pilot pesawat B dapat diselesaikan dengan persamaan:2.1cvvvvvBABAAB++=26,0.5,016,05,0cccccvAB++=2230,011,1cccvAB+=3,011,1+=cvAB3,11,1cvAB=cvAB85,0=2)Kelajuan pesawat B menurutpilot pesawat A dapat diselesaikan dengan persamaan: 2.1cvvvvvABABBA++=25,0.6,015,06,0cccccvBA++=2230,011,1cccvAB+=3,011,1+=cvAB3,11,1cvAB=cvAB85,0=4.Dilatasi WaktuMenurut Einstein bahwa waktu adalah sesuatu yang relatif. Di dalam suatu kerangka acuan yang bergerak terhadap seorang pengamat yang diamterdapat lonceng yang menunjukkan selang waktu ∆to.Selang waktu yang diamati oleh pengamat tersebut adalah ∆t lebih lamat dari pada ∆to. Beda waktu yang merupakan perpanjangan waktu pengamatan bagi pengamat diamdisebut dilatasi waktu. Menurut Einstein hubungan antara kedua selang waktu itu dirumuskan dengan:
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN122201cvtt−=Keterangan :∆t =Selang waktu yang di ukur oleh pengamat yang relatif bergerak (s)∆t0=Selang waktu yang di ukur oleh pengamat yang relatif diam (s)v =Kecepatan relative pengamat yang bergerak terhadap pengamat yang diam (m/s)c =Kecepatan cahaya (3 x 108m/s)Dalam teorirelativitas Einstein, dilatasi waktu dalam dua keadaan ini dapat diringkas yaitu: Dalam relativitas khusus (atau, hipotetis jauh dari semua massa gravitasi), jam yang bergerak terhadap sistem inersia pengamatan diukur akan berjalan lebih lambat. Efek ini dijelaskan dengan tepat oleh transformasi Lorentz. Dalam relativitas umum, jam pada posisi dengan potensial gravitasi yang lebih rendah seperti dalam jarak dekat ke planet yang ditemukan akan berjalan lebih lambat.ContohDua orang Anton dan Bernad, Anton berada di bumi sedangkan Bernard naik pesawatantariksa yang bergerak dengan kecepatan 0,8c pergi pulang terhadap bumi. Bila Anton mencatat kepergian Bernard selama 20 tahun, maka berapa lamakan Bernard mencatat kepergiannya mengendarai pesawat tersebut?Penyelesaian:20 tahunwaktu perjalanan di bumi dan menurut Anton adalah waktu yang dia lihat dari keadaan bergerak (∆t), maka waktu yang berjalan di dalam pesawat (∆t0):2201cvtt−=220)8,0(120cct−=Gambar 3Ilustrasi dilatasi waktu (sumber: infoastronomy.org)
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN1322064,0120cct−=64,01200−=t36,0200t=6,0200t=tx=6,020tahunt12=C.Rangkuman1.Relativitas Newton: Newton mengatakan bahwa benda akandikatakan bergerak apabila kedudukan benda tersebut berubah terhadap kerangka acuannya.2.Teorirelativitas Einstein, Einstein mengemukakan dua postulat, yaitu:1)Hukum-hukum fisika memiliki bentuk yang sama pada semua kerangka acuan inersial.2)Cahaya yang merambat di ruang hampa dengan kecepatan c = 3 x 108m/s adalah sama untuk semua pengamat dan tidak bergantung pada gerak sumber cahaya maupun kecepatan pengamat.3.Transformasi Lorentzzzyycvtvxx==−−=''1.'224.Dilatasiwaktu: adalahjeda waktu yang merupakan perpanjangan waktu pengamatan bagi pengamat. Delatasi waktu dapat dihitung menggunakan persamaan:2201cvtt−=
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN14D.Latihan Soal1.Jelaskan postulat Einstein terkait teori relativitas !2.Sebuah cincin berbentuk lingkaran diam terhadap kerangka S seperti ditunjukkan dalam gambar. S’ bergerak dengan kecepatan v mendekati c (c = laju cahaya) searah sumbu X.Jelaskan bagaimana bentukcincin tersebut menurut pengamat O’!3.Sebuah partikel yang bergerak dengan kelajuan 0,3c terhadap kerangka acuan laboratorium memancarkan sebuah elektron searah dengan kecepatan 0,3c relatif terhadap partikel. Tentukan laju elektron tadi menurut kerangka acuan laboratorium 4.Sumber cahaya A berada di bumi dan mengirimkan isyarat-isyarat setiap12 menit. Pengamat B berada dalam pesawat antariksa yang meninggalkan bumi dengan kecepatan 0,6c terhadap bumi. Berapa selang waktu Pengamat B akan menerima isyarat-isyarat cahaya dari A?XY kerangka SZOXY kerangka S’ZO’
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN15PembahasanLatihan Soal1.Relativitas khusus dibangun oleh dua postulat Einstein yang secara singkat:a.Hukum-hukum fisika berlaku sama dalam semua kerangka acuan inersial.b.Kelajuan cahaya dalam vakum adalah sama untuk semua pengamat, tidak tergantung pada pengamatnya2.Pengamat O berada pada kerangka S. Ketika S’ bergerak ke arah sumbu X maka pengamat O’ juga bergerak ke arah sumbu X sehingga cincin tersebut tedak bergerak relatif terhadap pengamat, dengan demikian bentuk cincin tersebutteramati tidak mengalami perubahan bentuk3.DiketahuivA= 0,3cvB= 0,3cDitanyakanvAB= ....2.1cvvvvvBABAAB++=23,0.3,013,03,0cccccvAB++=229,016,0cccvAB+=ccvAB9,06,0=cvAB51,0=4.2201cvtt−=22)6,0(112cct−=36,0112−=t8,012=tmenitt15=
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN16E.Penilaian DiriJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan bertanggung jawab dengan cara membubuhkan tanda centang (√)!NoPertanyaanYaTidak1Saya mampu menjelaskankonsep transformasi pada postulat relativitas khusus2Saya mampu menjelaskankonsep transformasi Lorentz3Sayamampu menjelaskan peristiwa delatasi waktuBila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada bagian yang masih "Tidak". Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN17KEGIATAN PEMBELAJARAN 2DAMPAK TEORI RELATIVITAS EINSTEINA.Tujuan PembelajaranSetelah kegiatan pembelajaran duaini diharapkan kalian memahami tentang konsepkontraksi panjang,massa, momentum, energi relativitastik, kesetaraan massa dengan energiB.Uraian Materi1.Konstraksi PanjangSebuah benda diam tampak lebih panjang jika diukur oleh pengamat yang diam terhadap benda, sedangkan untuk pengamat yang bergerak relatif terhadap benda, maka panjang benda tampak lebih pendek.Kontraksi panjang adalah fenomena memendeknya sebuah objek yang diukur oleh pengamat yang sedang bergerak pada kecepatan bukan nol relatif terhadap objek tersebut. Kontraksi ini biasanya hanya dapat dilihat ketika mendekati kecepatan cahaya. Kontraksi panjang hanya terlihat pada arah paralel dengan arah dimana benda yang diamati bergerak. Efek ini hampir tidak terlihat pada kecepatan sehari-hari dan diabaikan untuk semua kegiatan umum. Hanya pada kecepatan sangat tinggi dapat terlihat. Pada kecepatan 13.400.000 m/s (30 juta mph, 0.0447c) kontraksi panjangnya adalah 99.9% dari panjang saat diam; pada kecepatan 42.300.000 m/s (95 juta mph, 0.141c), panjangnya masih 99%. Ketika semakin mendekati kecepatan cahaya, maka efeknya semakin kelihatan, seperti pada rumus:220011cvLLL−==Dimana:Lo=Panjang diam (m)L =Panjang yang dilihat pengamat pada gerak relative terhadap objek (m)v =Kecepatan relatif (m/s)c =Kecepatan cahaya (3 x 108m/s)Kontraksi panjang atau penyusutan panjang hanya terjadi pada pada komponen panjang bendayang sejajar dengan arah gerak. Semua komponen panjang lainnya yang tegak lurus terhadap arah gerak (arah kecepatan v) tidak mengalami penyusutan panjang.Contoh1. Jarak dua kota di bumi adalah 800 km. Berapakah jarak kedua kota tersebut bila diukur dari sebuah pasawat antariksa yang terbang dengan kecepatan 0,6c searah kedua kota ?PenyelesaianL0 = 800 kmv = 0,6cDitanyakan: L = ...?
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN182.Sebuahroket bergerak dengan kecepatan sebesar 0,8c (c = cepat rambat cahaya= 3. 108m/s) sehingga panjang roket tersebut salama bergerak 6m. Berapakah panjang diam roket tersebut?Penyelesaianv = 0,8cL = 6 mDitanyakan: L0= ?2.Massa RelativistikUntuk gerakan –gerakan benda dengan kecepatan relative kecil tidak terjadi perubahan massa. Perubahan itu baru tampak jika kecepatannya mendekati kecepatan cahaya. Oleh Einstein hubungan massa diam dan massa bergerak yang ditinjau oleh pengamat dirumuskansebagai berikut :2201cvmm−=Dimana:m0=Massa diam (m)m =Massa yang dilihat pengamat pada gerak relative terhadap objek (m)v =Kecepatan relatif antara pengamat dan benda bergerak (m/s)c =Kecepatan cahaya (m/s)Contoh soal2201cvLL−=22)6,0(1800ccL−=8,0.800=LkmL640=2201cvLL−=220)8,0(16ccL−=6,0.60L=6,060=LmL100=
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN191.Sebuah partikel dalam diam memiliki massa 100 gram. Berapakah massanya jika partikel tersebut bergerak dengan kecepatan sebesar 0,6c?Penyelesaian:m0 = 100 gv = 0,6cDitanyakanm = ?2201cvmm−=22)6,0(1100ccm−=2236,01100ccm−=36,01100−=m64,0100=m8,0100=mgramm125=2.Jikalaju partikel 0,6c maka berapa perbandingan massa relativistic terhadap massa diamnya?Penyelesaianv = 0,6cDitanyakan m : m0= ....?2201cvmm−=22011cvmm−=220)6,0(11ccmm−=
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN2022036,011ccmm−=36,0110−=mm6410=mm458108,010===mmJadi perbandingan m : m0= 5 : 43.Momentum RelativistikAnda telah mengetahui bahwa besar momentum suatu benda bermassa m yang sedang bergerak dengan kelajuan v diberikan sebagai : p = m.v.Untuk benda yang bergerak dengan kecepatan realtivistik maka momentumnya adalah momentum relativistik. Besar momentum relativistik p diperoleh dari persamaanp = mv dengan memasukkan m sebagai massa relativistik yaitu:2201cvmm−=Jadipersamaan momentum relativistic seperti berikut:2201cvvmp−=4.Energi RelativistikAlbert Einstein pada tahun 1905 menyatakan bahwa ada kesetaraan antara massa dan energi pada benda yang bergerak mendekati kecepatan cahaya. Pada penyinaran zat radioaktif, selalu disertai energi yang sangat besar. Energi ini diserap dan berubah menjadi panas. Jika benda diam menerima energi kinetik, massa relatif benda akan bertambah. Tetapi, jika kehilangan energi, massa benda relatif akan berkurang. Dalam fisika klasik kita mengenal dua prinsip kekekalan, yaitu kekekalan massa (klasik) dan kekekalan energi. Dalam relativitas, kedua prinsip kekekalan tersebut bergabung menjadi prinsip kekekalan massa-energi, dan memegang peranan penting dalam reaksi inti.Menurut Einstein, benda yang bergerak dengan kelajuan v, akan memiliki energi kinetik. Ini karena adanya kesetaraan antara massa dengan energi.202cmmcEk−=Dimana :Ek= Energi kinetik relativitasm0= massa diamm = massa total81010108,01=x
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN21c = kecepatan cahaya5.Hukum Kekekalan Energi RelativistikJika sebuah benda dalam keadaan diam (massa diam momembelah secara spontan menjadi dua bagian massa diam masing –masing mo1dan mo2) yang bergerak masing-masing dengan kelajuan v1dan v2, maka berlaku hukum kekekalan energi relativistik, yaitu energirelativistik awal sama dengan energi relativistik akhir.202cmmc=Dengan:2211cv−=C.Rangkuman1.Kontraksi Panjang adalah fenomena memendeknya sebuah objek yang diukur oleh pengamat yang sedang bergerak pada kecepatan bukan nol relatif terhadap objek tersebut. Kontraksi ini biasanya hanya dapat dilihat ketika mendekati kecepatan cahaya. 2.Sebuah benda yang memiliki massa diam m0maka benda tersebut jika bergerak dengan kecepatan mendekati kecepatan cahaya akan mengalami perubahan massa yang disebut dengan massa relativistic sebesar 2201cvmm−=3.Bendayang bergerak dengan kecepatan realtivistik maka momentumnya adalah momentum relativistik. Persamaan momentum relativistiknya adalah:2201cvvmp−=4.Benda yang bergerak dengan kelajuan mendekati kecepatan cahaya, akan memiliki energi kinetik. Ini karena adanya kesetaraan antara massa dengan energi.Persamaannya:202cmmcEk−=5. Jika sebuah benda dalam keadaan diam (massa diam momembelah secara spontan menjadi dua bagian massa diam masing –masing mo1dan mo2) yang bergerak masing-masing dengan kelajuan v1dan v2, maka berlaku hukum kekekalan energi relativistik, yaitu energirelativistik awal sama dengan energi relativistik akhir.202cmmc=D.PenugasanMandiriBuatlah presentasi pembelajaran tentang kontraksi panjang, delatasi waktu, massa relativistic, momentum relativistic, energy relativistic, atau hokum kekekalan energy 2201cvLL−=
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN22relativistic dalam bentuk disesuaikan dengan kemampuan dan keadaan kalian boleh power point, cerita bergambar (komik), charta atau video!E.Latihan Soal1.Jarak kota Jogja-Gresik jika diukur oleh pengamatdi bumi adalah 300 km. Berapakah jarak kedua kota tersebut jika diukur oleh awak pesawat antariksa yang bergerak dengan kecepatan 0,6c?2.Massa Leli ketika berada di dalam roket yang sedang meluncur ke angkasa dengan kelajuan 0,8c adalah 90 kgjika diukur oleh pengamat di bumi. Tentukan massa Leli ketika masih di bumi3.Elektron yang memilki massa diam m0bergerak dengan kecepatan 0,6c. Momentum relativistik elektron adalah....4.Sebuah elektron bergerak dengan dengan kelajuan c35,0. Jika massa diam elektron adalah 9,1 x 10-31kg, maka tentukana.energi relativistiknya!b.energi kinetik gerak elektron!
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN23Pembahasanlatihan Soal1.DiketahuiL0= 300 kmv= 0,6cDitanyakanL = ....Jawab2. Diketahuim = 90 kgv = 0,8cDitanyakan m0 = ....Jawab2201cvmm−=220)8,0(190ccm−=64,01900−=m6,0900m=06,090mx=kgm540=2201cvLL−=22)6,0(1300ccL−=36,01300−=L64,0300=L8,0.300=L250=L
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN243.Diketahuiv = 0,6cMassa diam = m0Ditanya:Momentum relativistik (p)Jawab:2201cvvmp−=220)6,0(16,0.cccmp−=22036,016,0.cccmp−=36,016,0.0−=cmp64,06,0.0cmp=8,06,0.0cmp=cmp043=4.Diketahuim0= 9,31 x 10-31kgv = c35,0Ditanyakana. E ?b.Ek?Jawaba.22202.1ccvmmcE−==282231)10.3()35,0(1101,9xccxE−=−
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN2516223110.9)35,0(1101,9xccxE−=−16223110.975,01101,9xccxE−=−163110.975,01101,9xxE−=−163110.925,0101,9xxE−=163110.95,0101,9xxE−=163110.9102,18xxE−=JxE1310638,1−=b.0EEEk−=20.cmEEk−=283113)10.3.(10.1,910.638,1−−−=kEJEk1310.82,0−=F.Penilaian DiriJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan bertanggung jawab dengan cara membubuhkan tanda centang (√)!NoPertanyaanYaTidak1Saya mampu menjelaskan kontraksi panjang2Saya mampu menjelaskan konsep massa relativistik 3Saya mampu menjelaskan konsep momentum relativistik4Saya mampu menjelaskan konsep energy relativistik5Saya mampu menjelaskan hukum kekekalan energy relativisticBila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada bagian yang masih "Tidak".Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN26EVALUASIKerjakan soal-soal berikut untuk mengetahuikeberhasilan kalian dalam mempelajari modul ini!1.Hukum yang berlaku dalam perhitungan fisika untuk kelajuan benda yang mendekati kelajuan cahaya adalah ....A.relativitas Newton dan transformasi LorentzB.relativitas Einstein dan transformasi GalileoC.relativitas Newton dan transformasi GalileoD.relativitas Newton dan transformasi EinsteinE.relativitas Einstein dan Transformasi Lorentz2.Sebuah pesawat supercepat bergerak terhadap bumidengan laju v =0,6c. Di dalam pesawat, pulsa cahaya dipancarkan dari sumber S ke cermin C dan dipantulkan kembali ke S. Peristiwa ini diamati oleh Ayang berada di pesawat B yang berada di bumi. Menurut kerangka A, waktu yang diperlukan pulsa cahaya untukbergerakbolak balik S-C-S adalah 2 x 10-8s, maka:(1)menurut A jarak S ke C 3 m.(2)menurut B, jarak S ke C 2,5 m(3)menurutB, waktu yang diperlukan pulsa cahaya untuk bergerak bolak-balik SCS adalah 2,5 x 10-8s.(4)Menurut B, kelajuan pulsa cahaya pada saat bergerak dari C ke S adalah 2,5 x 108s.Pernyataan yang benar adalah ....A.(1), (2) dan (3)B.(2) dan (3)C.(2) dan (4)D.(3) dan (4)E.(4) saja3.Menurut pengamat di sebuah planet ada dua pesawat antariksa yang mendekatinya dari arah yang berlawanan, masing-masing adalah pesawat A yang kecepatannya 0,5c dan pesawat B yang kecepatannya 0,4c(c = cepat rambat cahaya). Menurut pilot pesawat A, besar kecepatan pesawat B adalah ....A.0,1cB.0,25cC.0,4cD.0,75cE.0,9c4.Suatu unsur memiliki waktu paruh T. Jika unsur tersebut bergerak dengan kecepatan 1,8.108m/s, maka waktu paruhnya menjadi ....A.0,6TB.0,8TC. TD.1,2TE.1,25T5.Perbandingan delatasi waktu untuk system yang bergerak dengan kelajuan 0,8c dan system yang bergerak dengan kelajuan 0,6c adalah....A.3 : 4B.4 : 3
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN27C.4 : 9D.9 : 16E.16 : 96.Besarnya kecepatan sebuah tongkat {panjang 2 m) agar panjangnya teramati sebesar 1 m dari laboratorium adalah ....A.c21B.c321C.c31D.c32E.c2317.Bila laju partikel0,6c, maka perbantingan massa relativistic partikel itu terhadap massa diamnya adalah....A.2: 3B.3: 4C.5: 4D.8: 3E.7 : 58.Jika energikinetiksuatu partikel samadengan setengah energidiamnya maka kelajuan partikel tersebut adalah ....A.c521B.c531C.c321D.c221E.c219.Menurut Einstein, sebuah benda denganmassa diam m0setara dengan energy m0.c2(c=kelajuancahaya dalam vakum). Apabila benda bergerakdengan kecepatan v, maka energitotal setara dengan ....A.2021cmB.)2(21220vcm+C.)220(vcm+D.2021cm
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN28E.22201.cvcm−10. Sebuah electron mempunyai energitotal tigakali energy diamnya. Besar momentum electron tersebutadalah ....A.7,7 x 10-22kg.m/sB.6,7 x 10-22kg.m/sC.5,7 x 10-22kg.m/sD.4,7 x 10-22kg.m/sE.3,7 x 10-22kg.m/s
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN29KUNCI JAWABAN1.E2.A3.D4.A5.B6.B7.C8.C9.E10.A
Modul FisikaKelas XII KD 3.7@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN30DAFTAR PUSTAKAAkrom, Muhamad. 2013. Super Tuntas Bahas dan Kupas Fisika SMA. Jakarta: PandamediaAlfatah,Arif dan Irwan Yusuf. 20011. 100% Suka Fisika SMA Kelas XII. Yogyakarta: Mata Elang MediaCahyani, Fieska dan Yandri Santoso.2018. Fsisika Untuk SMA/MA Kelas XII. Bogor: QuadraGiancoli, douglas C.2020. Fisika, Prinsip dan Aplikasi Edisi Ketujuh Jilid 2. Jakarta: ErlanggaHaliday, David. Robert Resnick. Jearl Walker. 2019. Fisika Dasar, Edisi Ketujuh Jilid 3. Jakarta: ErlanggaNurziati. 2012. Super Soal Fisika SMA. Jakarta: Gagas Media.